From Priming Modalities to Educational AI Chatbot Engagement: A Study of 67 Learners
Hyväksytty
Luokittelutiedot
OKM-julkaisutyyppi
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (vertaisarvioitu)
Julkaisun muoto
Artikkeli
Kohderyhmä
Tieteellinen
Vertaisarvioitu
Vertaisarvioitu
Artikkelityyppi
Alkuperäisartikkeli
Emojulkaisun tyyppi
Lehti
Julkaisukanavan tiedot
Lehden/sarjan nimi
International journal of human-computer interaction
ISSN-P (painettu)
1044-7318
ISSN-E (elektroninen)
1532-7590
ISSN-L (linking)
1044-7318
Kustantaja
Taylor & Francis
Julkaisun JUFO ID
58507
Julkaisun JUFO-taso
2
Julkaisu on FT-listalla
Ei
Julkaisun SNIP-taso
2.25
Julkaisumaa
Yhdysvallat (USA)
Kansainvälisyys
Kyllä
Julkaisun tarkemmat tiedot
Julkaisuvuosi
2026
Ilmoitusvuosi
2026
DOI
10.1080/10447318.2026.2654818
Julkaisukieli
englanti
Yhteisjulkaisutiedot
Kansainvälinen yhteisjulkaisu
Kyllä
Yhteisjulkaisu yrityksen kanssa
Ei
Saatavuustiedot
Verkkojulkaisun linkki
Linkki rinnakkaistallenteeseen
Luokitukset ja lisätiedot
OKM-tieteenalaluokitus
113 Tietojenkäsittely ja informaatiotieteet
Avainsanat
learning; empirical studies for user behavior; multimodal interaction; artificial intelligence applications
Tutkimusaineistotiedot
Tutkimusaineistotiedot julkaisussa
The datasets generated during the current study are publicly available in the Open science framework (OSF) repository: https://osf.io/w7b68/. Owing to privacy restrictions protecting participant confidentiality, audio recordings, and personally identifiable information were excluded from the public dataset. The repository contains anonymized survey responses, anonymized chatbot interaction logs, variable codebook, and study materials (learning content and survey instruments). Supplemental data for this article can be accessed online at https://doi.org/10.1080/10447318.2026.2654818.
Tunnisteet
Aineiston tunniste
https://osf.io/w7b68/
Lähdetietokantojen tunnukset
WoS -tunniste
WOS:001758860600001
Scopus -tunniste
2-s2.0-105038171529